En terminale S, une des difficultés du programme d'immunologie est de faire comprendre aux élèves des idées qui sont pour eux très abstraites, telles que l'interaction entre deux cellules via des récepteurs, la phagocytose, la mort cellulaire... Quelques vidéos peuvent aider pour cela.

Première vidéo : un leucocyte poursuivant une bactérie. Cela peut permettre aux élèves de mieux comprendre et imaginer la phagocytose et le chimiotactisme.

Seconde vidéo : un macrophage phagocytant un grand groupe de bactérie. A nouveau, cela peut illustrer la phagocytose, mais aussi la fonction des récepteurs de l'immunité innée car on voit très clairement que la membrane du macrophage englobe les bactéries après être entrée en contact avec elles. Tout le groupe de bactérie étant ensuite rassemblé au milieu de la cellule et "digéré", cela montre aussi la poursuite de la phagocytose et comment celle-ci permet de détruire les organismes pathogènes.

Troisième vidéo : des lymphocytes T CD8 qui déclenchent l'apoptose d'une cellule cancéreuse. Cela permet de montrer aux élèves que le simple contact entre ces deux cellules déclenchent le "suicide" de la cellule cancéreuse, et donc de mieux comprendre ce qu'est la mort cellulaire programmée et comment celle-ci est mise à profit pour protéger l'organisme des virus et cancers.

Quatrième vidéo : la fameuse "The inner Life of the Cell", qui montre comment les leucocytes passent la barrière vasculaire, par exemple sous l'effet des médiateurs chimiques de l'inflammation lors de la réaction inflammatoire aigue. Une vidéo qui, malgré ses quelques défauts, permet de comprendre plus clairement ce qu'est une cellule, comment elle fonctionne, et comment les protéines interagissent.

Pour ceux qui connaissent déjà cette vidéo, vous savez probablement qu'elle est très difficile à trouver en haute définition. Le lien ci-dessous pointe vers la meilleure qualité disponible : c'est celle mise en ligne par le créateur de la vidéo lui-même !

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